Основные проблемы понятийного аппарата теории и методики физической культуры и спорта (на примере шести терминов)
DOI:
https://doi.org/10.48114/2306-5540_2022_2_50Ключевые слова:
проблема, понятийный, аппарат, теория и методика физической культурыАннотация
В статье определены основные проблемы понятийного аппарата теории и методики физической культуры и спорта. Так, в понятии «физическая культура» - это связывание ее с телесностью индивида. «Физическое развитие» исследовать в 3-х аспектах: общественно-психическом, естественном и сексуальном. Акцентируется необходимость при оценке «физического воспитания» использовать культурологический подход. «Физическое воспитание» включает в себя три тесно скоординированных между собой элемента: телесное ; личностно-ориентированное; спортивное воспитание. В «спортизации физического воспитания» выделяется неверная точка зрения относительно близкой связи тренировочной технологии со спортивной активностью. Видоизменение понятия «физическое совершенство» связано с такими факторами как нравственно-эстетическое, национальное воспитание и региональный. В современном толковании «спорта» доминирующим является поединок.
